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Número actual
Vol. 3 Núm. 1 (2023)
Publicado November 13, 2023
Literature/tool Review
Ben Whitmore
Rage Against the Teaching Machine: A Review of Audrey Watters’ Teaching Machines: The History of Personalized Learning
https://doi.org/10.5399/osu/nwelearn.3.1.6007
PDF (English)
HTML (English)
Commentary
Tay McEdwards
Strategies for Exploring Technology as a Proctoring Solution
https://doi.org/10.5399/osu/nwelearn.3.1.6008
PDF (English)
HTML (English)
Sheryl Burgstahler
Applying a UDHE Framework to an Online Learning Program
https://doi.org/10.5399/osu/nwelearn.3.1.6010
PDF (English)
HTML (English)
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